为了给孩子们带去更好的教学方法和课程，提高教师驾驭教材、开展主题活动的能力，3月3日中午，园外园象湖园特邀请泰小迪优秀讲师刘老师来园区进行“课程中教师语言的有效性”主题培训。

培训活动以轻松欢乐的游戏“两只小鸟”开场，将现场气氛点燃。而后通过抛出问题、理解课程的方式，生动阐释了“如何设计活动来促成幼儿发展、达成教学目标”。借此引出此次艺术活动《炸毛的猫》示范课。

在示范课讲解中刘老师指出：1、教学目标与重难点的设计要精炼。2、教师提问要有层次的推进，采取启发性生动的语言激发幼儿解决问题的兴趣。3、提问后要根据回答给予具体明确的回馈，运用积极的语言对幼儿的行为表现、行为结果、心理感受等进行总结提升与鼓励。

看似是“一问一答”的简单随意性行为，其实需要教师不断地掌握和运用一定的提问策略或技巧。

此次活动教师们针对活动环节中教师语言的有效运用有了更深的了解。培训讲师契合实际的讲解将老师们的课程中存在的问题落到实处。使教师们受益匪浅。

培训是使教师业务能力提升的有效方式，但学习并不能一蹴而就，接下来的象湖园的老师们将面临更多的培训课程使其综合素质得以提高。为我园的优质课程提供保障。

撰稿：苏鹏

投稿单位：园外园象湖园