在幼儿园的每一天

带着孩子去看、去听、去玩

去感受身边的一草一木

也让他们学会

聆听自己内心的声音

PART.01 以书换“蔬”

  让旧书不再沉睡，让新鲜蔬菜走进我们的生活。一场“以书换蔬”特别活动正在开展。

  让闲置图书焕然一新，以书换蔬让生活更有趣，与书为友、以书为伴、让旧书不再沉睡，让新鲜蔬菜走进生活，让孩子体验以书换蔬的快乐。

  书籍的力量是无限的，文字的温度是温暖的。孩子们拿来家中的旧书，换成肥硕的蔬菜果实。

PART.02 自然课程—《寻艾记》

  春雨滋润着大地，春风拂过山岗，万物沐浴在这春光里苏醒过来。在晨露中，艾草的叶片闪烁着晶莹的光芒，它仿佛是大自然的珍珠，也吸引着孩

子们的注意。

  “老师，这是什么植物？”

  “它长的好漂亮呀！”

  “为什么它两面的颜色不一样？”

  “它的味道好香呀！”

  为了抓住孩子的好奇心和新鲜感，自然课程《寻艾记》就此展开。

  小朋友们整装待发，向着艾草出发！一路上大家都充满着激情和期待，回忆着老师讲解的艾草特征，信心满满的样子惹人喜欢。

  Yuki：“你看看这个是艾草吗？”

  又又：“我看看，这个是！它的叶子像爪子。”

  知杨：“那这个呢？”

  凌傲：“这个不是，它的味道不像，我们不要它。”

  孩子们一起观察讨论着自己采摘的植物是不是艾草，再根据老师讲解的艾草特征进行分辨，很快大家就采摘到了一大筐的艾草。

  为了留下艾草漂亮的身姿和那一抹清香，孩子们开始在纸上进行艾草拓印画，把艾草平铺在纸上，用石头轻轻的砸出艾草汁，很快一幅幅带着艾草

香味的画作就诞生了。

  当老师问：“大家都是怎么分辨艾草的呢？”

  孩子们异口同声的说：“艾草的叶子像爪子，叶面是绿色，背面有点白色，还有特殊的香味。”

PART.03 当艾草走进课堂

  小小一株草，其实是个宝。长在土里是花草，遇见病来是良药，端上桌去是佳肴。

  利用家长收集的“艾叶”制作了香囊，在制作的过程中，孩子们格外耐心、专注，有的小朋友把黄色的清明草做装饰，然后放上干干的艾叶就会变

成“驱蚊香囊”了!

  孩子们小小脑袋，大大的智慧，制作各种香囊，回到家就可以把这份艾草香囊挂在家中，感受其味道，也可以收集各种干花及好看的袋子，制作多

种香包。

PART.04 树的条纹

  大自然是感知世界，认识大自然，融入大自然的重要方式是一起看、一起触摸、一起感受。

  每一棵树都是鲜活的生命，靠近大树、触摸树皮，带着我们的任务去探索树皮的秘密，在大自然里，孩子们会发现看似一样的大树竟有那么多奥秘，

它们有的斑驳绚丽、有的光滑平顺、有的沟壑纵横，一棵树充满了神奇的魅力。

  大自然是一个生动有趣的课堂，每一个热爱自然的孩子都将从大自然中受益匪浅，感受树木的不同，和树木做朋友，他们用一张神奇的卡纸，有力

量的蜡笔描绘出一条又一条漂亮的树指纹。

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正在园外园发生

一起期待孩子们的

成长与改变

投稿人：曾雪雁

投稿单位：幼教管理部