围绕新课标理念贯彻与"双减"提质增效目标，南昌现代外国语象湖学校小学部于本学期组织开展了研讨课竞赛活动，并于期末圆满收官。竞赛涵盖语文、数学、英语及综合学科，面向各教龄层次教师全员推进。活动以搭建高水平教研交流平台为抓手，充分发挥骨干教师传帮带作用，推动中青年教师与新入职教师在互学互鉴中实现专业成长，切实营造了潜心钻研、精耕课堂的浓厚教研氛围。

竞赛筹备阶段，参赛教师投入高度热情，从选题确立到教学设计反复推敲，并开展多轮试教与磨课改进。借助师徒结对帮扶机制，经验丰富的老教师全程跟踪指导，青年教师主动探索、虚心求教，在集体备课与团队研讨中逐环节优化教学细节，全力打磨高效优质课堂。

赛课环节中，参赛教师紧扣新课标要求，灵活整合多媒体教学手段，教学流程衔接紧凑、层次分明。课堂上教师教态从容、表述精准，在夯实基础知识的同时着力渗透核心素养培养。师生互动频繁热烈，课堂生成丰富自然，整体呈现出扎实生动的教学风貌。竞赛期间，学校领导班子深入一线随堂听课，课后即时开展面对面点评，针对课堂亮点与优化空间给予精准指导，有力助推教师专业素养提升。

竞赛结束后，各学科教研组迅速组织说课评课专题研讨。教师们踊跃交流教学设计思路与听课感悟，围绕教学中的疑难问题展开深入探讨。各教研组长对赛课整体情况作系统梳理，既充分肯定教学亮点与有效做法，也客观分析存在的短板与不足，引导教师在反思复盘中提炼经验、改进实践，切实达成以赛促研、以研促教的活动初衷。

本届赛课始终秉持公平、公正、公开原则，综合教研组现场课堂评分与教务处对教案、课件及教学反思的量化评审，最终评选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖13名。

本次研讨课竞赛为全体教师搭建了展示风采与互学共进的良好平台，有力推动了学科教研深度融通与课堂教学模式创新，整体教学品质得到进一步提升。展望未来，学校将一如既往抓实教研常规，坚守深耕课堂、聚力提质的导向，持续探索教学方式优化路径，精心打磨优质课堂，以厚实的教研积淀服务学生全面发展，以不变的育人初心赋能学校教育高质量发展。

编辑：江东峰