为进一步夯实教学管理基础、规范日常教学行为、检验学期初教学工作成效、深化工学一体化教学改革，近日，学校教务处牵头开展2026—2027学年第一学期期初教学常规专项检查，对全校任课教师的教学常规材料进行多维度、全覆盖核查。

本次检查采取“集中核验、分项把关、现场反馈”的方式，由各教研室骨干组成检查小组，聚焦教学核心环节逐项对标核查。检查现场，小组成员严格对照学校教学管理规范：一方面逐一查阅全体教师的备课本、听课本、学生课程平时记录册等纸质材料，重点了解备课内容是否完整、教学设计是否合理、教学反思是否有针对性，听课记录是否详实、过程性评价记录是否规范；另一方面通过电脑逐门核验工学一体化课程电子教案，围绕任务驱动设计、实践环节安排、岗位能力对接等关键维度，检视电子教案是否体现职业教育课改理念、是否落实“做中学、学中做”的教学要求。

检查过程中，各小组坚持标准、严谨细致，逐项查验、如实记录，并就发现的亮点与不足当场沟通交流。检查组既肯定了多数教师备课充分、听课达标、记录规范，电子教案贴合专业培养目标等良好成效，也客观指出部分教师教学反思不够深入、个别电子教案实践环节不够精细等问题，并同步提出整改意见与优化建议。

教学常规是教学质量的底线，也是提升人才培养质量的重要抓手。此次期初检查，既是对新学期教学准备和常规落实情况的全面检视，也为全学期教学工作规范起步、提质增效打牢基础。下一步，学校将持续完善“检查—反馈—整改—提升”闭环管理机制，以常规检查促规范落实、以问题整改促质量提升，引导全体教师深耕课堂教学、深化教学改革，不断夯实教学内涵，推动学校教育教学质量稳步提升。

编辑：江东峰