教以潜心，研以致远。为深化新课标教学理念，夯实课堂教学基础，搭建片区教师交流互助、共研共进的平台，全面提升片区小学数学教学质量，10月29日上午，南昌县第十一片区小学数学联合教研活动在南昌现代外国语象湖学校开展。片区各校数学教师齐聚我校，听课评课、深耕课例，共研教学新思路，共促专业新成长。本次活动聚焦数学核心素养落地，以课堂展示、集体研讨、总结提升为主线，立足真实课堂问题开展务实教研，助力片区教师专业协同发展。

课堂是教学的主阵地，优质课例是教师成长的鲜活载体。本次活动由我校两位教师执教研讨课，两位教师紧扣新课标要求，结合学生学情精心备课，供片区教师共同观摩研讨。

五年级《可能性》一课，从学生熟悉的生活情境导入，把抽象的概率知识变得可感可知。课堂环节层层递进、逻辑清晰，通过动手操作、小组合作、探究交流，引导学生自主思考、主动归纳，准确辨析确定事件与不确定事件。整堂课学生主体地位突出，逻辑思维与探究能力得到有效培养，课堂推进 brisk（此处应改为“扎实有序”）。整体氛围生动，节奏扎实。

六年级《百分数的意义和读写》一课，精准把握教学重难点，从生活中的百分数实例切入，贴合学生认知基础，降低理解门槛。教师细致讲解百分数的概念、读写方法及实际应用，引导学生辨析百分数与分数的区别，夯实基础知识，培养应用意识。整堂课设计条理分明、张弛有度，展现了教师扎实的教学功底与精巧的课堂构思。

课例展示结束后，全体参会教师汇聚学校党办，开展集中评课研讨，现场气氛务实热烈。

大家围绕两节课的教学设计、课堂把控、师生互动、重难点突破、核心素养落地等方面，客观点评亮点、细致剖析不足、精准提出建议，并结合日常教学经验互通心得、互补短板，在思维碰撞中凝聚教研智慧，真正实现了“以课促研、以研促教”的效果。

活动最后，校领导作总结点评，充分肯定两节研讨课的课堂成效，高度认可授课教师的精心筹备与精彩展示，并对片区后续教研工作提出三点要求：立足新课标理念，聚焦核心素养，持续优化课堂教学；深化校际联动，实现资源共享、优势互补；抓实常态化教研，立足课堂实际解决教学问题，稳步提升片区学科教学质量。

今后，南昌现代外国语象湖学校将继续深耕课堂教研，发挥片区联动作用，加强校际交流协作，以研促教、以研提质，与片区各校共研共进，推动片区小学数学教育教学高质量发展。

编辑：江东峰